孩子就像小树，稍微要给一点空间，给一些阳光和雨水，才会长得好。不胡乱评价，不用冷酷的寒霜冰雪打击他们。看到孩子的长处，他便能有自信，有自信才敢去探索未知，才能茁壮成长。
曾经有个一直考第一名的孩子因为考了第二名而被老师打，理由是退步了。我听到这件事时简直不能相信，按照老师的哲学，第一名的学生最恐惧，因为无法再进步，只可能退步，永远要担心挨打。动辄说孩子“退步”，真是个愚蠢的评价。
(资料图片仅供参考)
相信经过打骂教育的人看到这一段一定心有戚戚焉。的确，分数不代表全部，它是评量的一个方式，却不是唯一的方式，更不是很好的方式。可叹父母和教师迷信分数又喜欢比较，连第二名都不允许，使我们的孩子视学习为畏途。我常想，若能打破分数和比较的迷思，教改就成功了。
夏日访友，发现她正为了两个孩子在生闷气。原来，她两个孩子的个性南辕北辙。老大不肯动，只爱看书，她规定他每天要去外面45分钟才可以进门，他竟然在怀中揣本书，坐在楼梯口看，时间一到就进来；老二完全相反，从眼睛睁开到上床都在外面打球。一个是推不出去，另一个是叫不进来，她很怀疑是不是抱错了孩子，两人个性这么不一样。其实，两个孩子长得都跟她很像，不可能抱错。遗传本来就是染色体概率的组合，龙生九子不也是个个不同吗？
我走进老大房间，他放下书本，起身相迎，是个很有礼貌的孩子。我问他在看什么，他说《安娜·卡列宁娜》，我问他为什么挑这本，他说对俄国好奇，冰天雪地的地方竟然出了大文豪和伟大音乐家，为什么不朽之作都是在历尽沧桑之后才会出现呢？我发现他是一个有思想的孩子，他告诉我他对人性有兴趣，但是父母要他念医。正说着，老二回来了，满头大汗。我问他：“为什么这么爱打篮球？”他说：“我喜欢投篮球刷板进去的声音，我喜欢投中时的感觉。”
之后，我坐下来跟朋友说：“你应该觉得很安慰，你的家教很成功，两个孩子都有礼貌，暑假都在做有益身心的活动，没有迷失在物质的欲流中。暑假原本是给孩子调剂心情，找出自己兴趣的时光。你的老大平日都在念物理、化学，好不容易有个时段可以看些文学的书，你为什么要生气呢？阅读最重要是‘悦’读，读自己有兴趣的书是一大享受。知识并不分课内、课外，宽广的知识背景是任何领域成功的必要条件，做医生尤其需要对人性有深刻了解。老二还小，喜欢运动，最主要的是满足他在课业上达不到你要求的一百分的失落感。游戏时最可以看出孩子的长处了，你应该很高兴他们各有所长。”
管教孩子不要盯太紧，给他一点空间，母子都轻松愉快。孩子就像小树，稍微要给一点空间，给一些阳光和雨水，才会长得好。不胡乱评价，不用冷酷的寒霜冰雪打击他们。看到孩子的长处，他便能有自信，有自信才敢去探索未知，才能茁壮成长。
我看到她墙上挂着字幅：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”的确，每个季节有每个季节的长处，每个人也都有自己的优点，若能欣赏孩子的长处，每天都是好时节，又有什么气好生呢？
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